MBTI 성격유형 간이 검사지

실시 요령

1. 다음 각 번호별로 제시되어 있는 두 개의 문장을 읽고 나에게 보다 많이 해당되는 것에 ○표 합니다.

2. ○표 개수를 세어 합계란에 쓰고 점수가 큰 쪽의 유형을 □ 안에 씁니다.

3. □안에 쓴 영어 알파벳을 맨 나중에 차례대로 4가지를 붙여 씁니다.

예) E N T P   or   E N F P ⋯ 등

번호	E type	표시	I type	표시
1	나는 여러친구들과 많이 사귀는 편이다		나는 몇 명의 친구들과 깊이 사귀는 편이다
2	새로운 특활반에 갈 때 새로운 친구들을 만나는 것이 신난다.		새로운 특활반에 갈 때 처음보는 친구들과 앞으로 어떻게 지낼까 걱정이 된다.
3	처음보는 친구들을 만나면 내가 먼저 말을 건낸다.		처음 보는 친구들을 만나면 다른 친구가 나에게 먼저 말을 건낸다.
4	나의 생각이나 느낌을 다른 사람에게 얘기하는 편이다.		나의 생각이나 느낌을 내 마음속에 간직하는 편이다.
5	나는 친구들과 함께 즐기는 놀이가 좋다.		나는 나혼자 재미있게 하는 놀이가 좋다.
6	나는 많은 친구들에게 얘기하길 좋아한다.		나는 친한 친구들에게 얘기하길 좋아한다.
7	친구들과 함께 공부하면 잘 된다.		나 혼자 공부하면 더 잘 된다.
8	나는 나의 생각과 느낌을 말로 표현하는 것이 편하다.		나는 나의 생각과 느낌을 글로 표현하는 것이 편하다.
9	주위 사람들은 내가 활발하다고 말한다.		주위 사람들은 내가 얌전하다고 말한다.
	합 계		합 계
나의 에너지 방향은?

번호	S type	표시	N type	표시
1	나는 친구들에게 내가 직접 보고 들은 것에 대 해 얘기하는 것을 좋아한다.		난 친구들에게 내가 상상한 것을 이야기하는 것을 좋아한다.
2	나는 실제로 있었던 사람이나 사실에 대한 책을 좋아한다.		나는 상상으로 지어낸 이야기를 좋아한다.
3	어려운 일에 부딪히면 하던 일을 잘못 한다.		어려운 일에 부딪히면 도전하고 싶은 마음이 생긴다.
4	나는 무엇을 할 때 전에 배웠던 대로 하는 것이 편하다.		나는 무엇을 할 때 새로운 방법을 생각해서 해 볼 때 더 재미있다.
5	나는 그려진 그림에 색칠하기를 좋아한다.		나는 이야기 지어내기를 좋아한다.
6	나는 현재에 최선을 다하는 것이 중요하다고 생 각한다.		나는 미래에 대한 꿈을 갖는 것이 중요하다고 생각한다.
7	나는 선생님이 가르쳐 주신 방법대로 하는 편 이다.		나는 나 스스로 나만의 방법을 만들어서 하는 편이다.
8	내가 좋아하는 책은 읽은 것이라도 또 읽는다.		나는 새로운 다른 책을 읽는 것이 좋다.
9	나는 부지런하고 성실하다는 얘기를 듣는 편이다		나는 기발하고 엉뚱하다는 얘기를 듣는 편이다
	합 계		합 계
나의 인식기능은?

번호	T type	표시	F type	표시
1	나는 불공평한 것이 가장 나쁘다고 생각한다.		나는 다른 사람의 마음에 상처를 주는 것이 가장 나쁘다고 생각한다.
2	나는 공부 잘 하는 실력있는 학생으로 인정받고 싶다.		나는 친구들 사이에서 인기가 좋은 학생으로 인정받고 싶다.
3	우리편이 지면 다음 번에는 이기도록 계획을 짠다.		우리편이 지면 ‘다음에 이기면 되지’하면서친구들의 기분을 좋게 해준다.
4	친구의 잘못된 점은 지적해 주는 편이다.		친구의 잘못된 점을 지적해 주면 친구가 어떻게 생각할까 걱정이 되어서 말하지 않는 편이다.
5	나는 공평한 사람이 되고 싶다.		나는 친절한 사람으로 인정받고 싶다.
6	달리기에서 이기면 기분이 아주 좋다.		달리기에서 이기면 기분은 좋지만 진 사람은 기분이 어떨까 생각한다.
7	나는 똑똑한 사람으로 인정받고 싶다.		나는 따뜻한 사람으로 인정받고 싶다.
8	도둑질을 하는 학생은 벌을 받아야 한다고 생각한다.		도둑질을 하는 학생은 도둑질을 하지 않도록 도움을 받아야 한다고 생각한다.
9	벌금을 받을 때는 규칙대로 정확하게 받아야 한다.		벌금을 받을 때는 상황에 따라 그 사람의 사정을 고려해서 받아야 한다.
	합 계		합 계
나의 판단 기능은?

번호	J type	표시	P type	표시
1	내가 해야 할 일을 먼저 하고 논다.		내가 할 수 있는 일이라면 먼저 재미있게 놀고 난 후에 해도 괜찮다.
2	수업계획에 따라 차근 차근 가르쳐 주시는 선생님이 좋다.		그때 그때 마다 우리가 좋아하는 것에 맞추어 수업내용을 바꿔서 가르치는 선생님이 좋다.
3	나는 정리정돈되 깨끗한 방이 좋다.		나는 내 마음대로 흩어놓을 수 있는 방이 좋다.
4	하기 쉽게 잘 짜여진 숙제를 나는 좋아한다.		새로운 방법으로 하는 숙제를 나는 좋아한다.
5	자전거를 탈 때 어디로 갈지 미리 생각하고 탄다.		자전거를 탈 때 그냥 달리고 나서 어디로 갈지 생각하낟.
6	나는 일기장이나 과제물을 잘 챙기는 편이다.		나는 일기장이나 과제물을 잘 잊어먹는 편이다.
7	무엇을 공부해야 할지 자세하게 가르쳐 주시는 선생님이 좋다.		우리들 스스로 공부할 것을 선택하도록 맡기시는 선생님이 좋다.
8	게임의 규칙은 절대로 바뀌어서는 안된다.		게임의 규칙은 경우에 따라 바뀔 수 있다.
9	나는 일을 계획적으로 해내는 편이다.		나는 일을 그때 그때 해내는 편이다.
	합 계		합 계
나의 생활양식은?

성격과 직업

성격유형과 특성	표 현	관련 직업
1. 실제 사실에 대하여 정확하고 체계적으로 기억하며 일처리에 신중하며 책임감이 강하다	I S T J	회계, 법률, 생산, 건축, 의료, 사무직, 관리직
2. 말이 없으며 객관적으로 인생을 관찰하는 편이며, 필요이상으로 자신을 발휘하지 않는다	I S T P	법률, 경제, 마켓팅, 판매통계분야
3. 사실적이고 관대하며, 개방적이고 사람이나 일에 대한 선입관이 별로 없다.	E S T P	의사, 군인, 검사, 경찰관, 운동가
4. 실질적이고 현실감이 뛰어나며 일을 조직하고 계획하여 추진시키는 능력이 있다.	E S T J	사업가, 행정관리, 생산건축 등의 분야
5. 책임감이 강하고 온정적이며, 헌신적이고, 침착하며, 인내력이 강하다	I S F J	의료, 간호, 교직, 사무직, 사회사업
6. 말없이 다정하고 양털안감을 넣은 코트처럼 속마음이 따뜻하고 친절하다	I S F P	농장경영, 서비스업, 교직, 사회사업
7. 현실적이고 실제적이며 친절하다. 어떤 상황이든 잘 적응하며 수용력이 강하고 사교적이다.	E S F P	의료판매, 교통, 유흥업, 간호직, 비서직
8. 동정심이 많고 다른사람에게 관심을 쏟고 인화를 중시한다. 동료애가 많고 친절하다	E S F J	교직, 성직, 판매, 간호, 의료분야
9. 창의력 통찰력이 뛰어나며, 강한 직관력으로 말없이 타인에게 영향력을 미친다	I N F J	성직, 심리치료와 상담, 예술과 문학분야
10. 마음이 따뜻하고 조용하며 자신이 관계하는 일에 대하여 책임감이 강하고 성실하다.	I N F P	언어, 학문, 문학, 상댬
11. 온정적이고 창의적이며 항상 새로운 가능성을 찾고 시도하는 형이다.	E N F P	상담, 교유, 저널리스트, 광고 판매, 작가
12. 민첩하고 동정심이 많고 사교적이며 인화를 중요시하고 참을성이 많다.	E N F J	교직, 성직, 심리상담, 예술, 문학 등
13. 행동과 사고에 있어서 독창적이며 강한 직관력과 의지와 결단력, 인내심이 있다.	I N T J	과학, 엔지니어링, 발명, 정치, 철학분야
14. 과묵하나, 관심이 있는 분야에 대해서는 말을 잘하며 이해가 빠르고 높은 직관력으로 통찰하는 재능과 지적호기심이 많다.	I N T P	순수과학, 연구, 수학, 엔지니어링, 경제, 철학, 심리학 등의 학문
15. 독창적이며 창의력이 풍부하고 넓은 안목을 갖고 있으며 다방면에 재능이 많다.	E N T P	발명가, 과학자, 언론, 마켓팅, 컴퓨터분석
16. 활동적이고, 솔직하며, 결정력과 통솔력이 있고 장기적 계획과 거시적 안목을 선호한다.	E N T J	판매업, 건축업, 선장, 군인, 경찰관

MBTI 4가지 대표적인 표현들

외향	E	폭넓은 대인관계를 유지하며 사교적이고 정열적이고 활동적이다.	내향	I	깊이 있는 대인관계를 유지하며 조용하고 신중하며 이해한 다음에 경험한다.
감각	S	오감에 의존하며 실제의 경험을 중시하며 지금, 현재에 초점을 맞추고 정확, 철저히 일처리 한다.	직관	N	육감 내지 영감에 의존하며 미래지향적이고 가능성과 의미를 추구하며 신속, 비약적으로 일처리한다.
사고	T	진실과 사실에 주관심을 갖고 논리적이고 분석적이며 객관적으로 판단한다.	감정	F	사람과 관계에 주관심을 갖고 상황적이며 정상을 참작한 설명을 한다.
판단	J	분명한 목적과 방향이 있으며 기한을 엄수하고 철저히 사진계획하고 체계적이다.	인식	P	목적과 방향은 변화가능하고 상황에 따라 일정이 달라지며 자율적이고 융통성이 있다.